Schule im Aufbruch ist eine Initiative, die zu mehr Potenzialentfaltung unserer Kinder führen soll. Wir wollen Schulen, die die angeborene Begeisterung und Kreativität von Kindern und Jugendlichen erhalten und fördern.“
So heißt es auf der Homepage der Bildungsbewegung „Schule im Aufbruch“, die in den vergangenen Jahren mehrfach mit Preisen ausgezeichnet wurde. Die Initiative hat sich gegründet, um Zukunftskompetenzen zu entfalten, die in einer sich immer schneller wandelnden Gesellschaft nötiger werden. „Schule im Aufbruch wurde 2012 von Margret Rasfeld, Prof. Gerald Hüther und Prof. Stefan Breidenbach gegründet. Ihr Ziel: Schulen dazu motivieren, „das historisch gewachsene Unterrichtsverständnis kritisch zu prüfen“, sich von alten Überzeugungen zu lösen und neue (Lern-)Wege zu gehen. Dieses Aufbrechen bezieht sich nicht nur auf Unterricht, sondern auf alle Ebenen von Schule.
Die KGS Bad Lauterberg hat sich entschieden, genau diesen Weg zu gehen, da wir die Sichtweise teilen, dass die Schüler*innen von heute die Gestalter*innen von morgen sind. Außerdem machen wir wie andere Schulen auch die Erfahrung, dass Schule sich verändern muss, um die Heranwachsenden zu erreichen und für sie ein guter Lernort zu sein. Denn sie stehen vor großen Herausforderungen, z.B. durch Digitalität und KI.
Wie kann es also anders funktionieren? Um die Zukunftskompetenzen unserer Schüler*innen mehr zu fördern, müssen wir sie noch besser auf das Leben vorbereiten. Dafür müssen wir sie ernst nehmen, sie an Entscheidungen beteiligen und selbstständiges und vor allem eigenverantwortliches Lernen fördern. Gleichzeitig steht im Mittelpunkt dieses Wandlungsprozesses, dass wir soziale Kompetenzen wie Teamarbeit, Kommunikation und Konfliktlösung noch mehr stärken wollen.
Wir als KGS Bad Lauterberg sind der Überzeugung, dass es in Schule um viel mehr geht als reine Wissensvermittlung. Unsere Schüler*innen sollen:
- … noch individueller ihre Stärken und Interessen entdecken und einbringen
- … ihr Lernen lebensnaher erleben
- … in mehr Eigenverantwortlichkeit, Kreativität und Selbstständigkeit lernen
- … Teil einer KGS-Schulkultur des Miteinanders, der Wertschätzung und der Mitbestimmung sein
Um dies zu erreichen, haben wir ein sogenanntes Wandelteam gebildet, dessen Mitglieder den hier dargestellten Weg zusammen mit Transformationsbegleitern von „Schule im Aufbruch“ koordinieren und Prozesse initiieren. All das geschieht im Sinne einer Stärkung der Schulgemeinschaft für ein gemeinsames und erfolgreiches Lernen.
